Le ministre de l’Éducation nationale de la Centrafrique, Aurélien-Simplice Kongbelet-Zingas veut s’inspirer du modèle ivoirien

Le ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale de la République centrafricaine, Aurélien-Simplice Kongbelet-Zingas, a exprimé, à l’occasion d’une audience que lui a accordée son homologue ivoirien, Koffi N’Guessan, l’intérêt de son pays pour plusieurs initiatives éducatives développées en Côte d’Ivoire, notamment le programme de l’École de la deuxième chance, les cantines scolaires et le modèle de l’enseignement technique.

Accompagné du ministre délégué chargé de l’Enseignement technique, Jean-Louis Moulot, le ministre d’État centrafricain en charge de l’Éducation nationale a salué les avancées enregistrées par la Côte d’Ivoire ces dernières années dans le domaine de l’éducation. Il a particulièrement mis en avant l’importance de l’enseignement technique dans la formation des jeunes et le développement économique des États.

Le ministre centrafricain a indiqué que son pays envisage la construction de quatre nouveaux lycées techniques afin de renforcer son dispositif de formation professionnelle et de mieux répondre aux besoins du marché de l’emploi.

Il a également insisté sur la contribution des cantines scolaires à l’amélioration des conditions d’apprentissage et à la réussite des élèves. Dans la même dynamique, il a manifesté un vif intérêt pour le programme ivoirien de l’École de la deuxième chance, destiné à favoriser la réinsertion scolaire et professionnelle des jeunes en situation de décrochage.

Par ailleurs, M. Kongbelet-Zingas a souligné la place du sport dans l’épanouissement des apprenants ainsi que dans leur développement physique et social.

Pour sa part, le ministre Koffi N’Guessan a remercié son hôte pour l’intérêt accordé à l’expérience ivoirienne. Il a relevé les défis communs auxquels sont confrontés les systèmes éducatifs africains, notamment ceux liés à la forte croissance démographique.

Les deux responsables ont convenu de poursuivre les échanges techniques en vue d’identifier les axes prioritaires de leur coopération. Cette dynamique devrait être matérialisée par la signature d’un accord-cadre de partenariat prévue le 19 juin 2026.

Cette visite s’inscrit dans le cadre du renforcement de la coopération entre la Côte d’Ivoire et la République centrafricaine dans le secteur de l’éducation.

Lambert KOUAME